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1manbetx“富民强区 建言献策”
作者:工会 发布于:2016/9/3 8:01:36 点击量:

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如何扎实推进基础教育综合改革

在课程教学改革方面,实施德育综合改革,构建学校德育课程体系,将德育目标融入各科课程教学中,实现全科育人、全面育人,实施分层教学,选课走班制教学。实行英才儿童少年识别培养机制。实行校际联赛活动和课外体育锻炼活动。不断健全区域教育质量综合评价制度,完善指标评价体系,对区域教育质量进行综合评价。教育质量综合评价、学生课业负担监测等结果定期向社会公布。建立“底线管理+特色发展”的学校办学评价体系。

制订学校、学生、教师和社会等多方参与的教师评价制度。委托第三方对学校办学水平、校长办学业绩、学生体质和课业负担等进行评价。建立学生、家长评价学校和群众满意度调查制度。 

畅通社会参与监督渠道。建立重大决策咨询制度,政府制定和实施重要教育政策时,要听取学校、教师和社会各界人士意见,组织专家进行论证评估。重要政策和重大事项要依法及时向社会公开,保障公众知情权和监督权。建立社区代表、人大代表、政协委员以及家长和教师代表等参与评议学校工作机制,监督学校办学行为。成立教育惠民服务机构,畅通群众诉求表达和汇集渠道,即时受理群众咨询投诉,提供教育服务。

要求:重点围绕“课程教学改革、考试招生制度改革、教育评价制度改革、教师队伍建设改革、学校管理体制改革、社会力量办学体制改革、社会参与监督体制改革”7个方面26项改革内容提出意见建议。

(二)如何加快解决城镇普通中小学大班额问题

加大资金筹措和资金投入力度,确保建设项目及时启动。扩增优化教育资源配置,提高教学质量。

加强工作机制建设。建立联席会议制度,与政府签订责任书,将解决大班额问题纳入对县(市、区)推进新型城镇化工作考核内容;均在报纸、网络上公开了专项工作规划,自觉接受社会监督。

切实强化工作保障。出台政策,着力解决“人”“地”“钱”等工作保障。规划部门出台实施方案,明确了学校用地规划,对学校工程给予每平方米300元奖补。

创新教师补充机制。要不断加强教师队伍建设,根据学校实际需要聘用部分合同制教师。建立周转临时专户。

推动教育设施配套建设“三同步”(同步规划、同步建设、同步交付使用)制度落实。

强化督查考核,加强部门协作,加快项目建设进度,提高项目建设质量,始终保持推进工作的高压态势,确保从根本上解决大班额问题,努力办好人民更加满意的教育。

要求:重点围绕“学生家长需求、校建资金筹集、土地指标划拨、教师资源补充、工程质量安全”等方面提出意见建议。

(三)如何加强教干教师队伍建设

加强教师思想政治教育作为教师队伍建设的重要内容,作为学校管理的重要任务,定期开展调研,准确把握教师思想动态,强化教职工政治纪律、组织纪律,规范教师言行。今年该市将建立制度化、规范化、常态化的学习制度,中小学校每周至少组织一次政治理论学习活动,引导广大教师正确把握形势,进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同,增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和教书育人的责任感,为学生作表率、作示范。

严把新任教师招录聘用和教师资格考试中的思想政治关,确保从源头上杜绝政治不合格人员进入教师队伍,进一步完善师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等系列制度,建立师德建设长效机制,全面推行师德师风承诺制度,建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督评议体系。

加强中小学校领导班子建设,完善校长选拔任用管理办法,按照德才兼备、以德为先的选人用人标准,通过公开选拔、竞争上岗等方式,把政治素质高、道德品质好、业务能力强、工作认真负责、有开拓创新精神的同志选拔到校长岗位上。通过加大校长交流轮岗力度,完善激励机制和保障措施,实现强校带弱校,促进中小学校均衡发展。通过加强中小学校领导班子考核,不断提高领导班子引领发展、凝聚力量、服务师生和维护稳定的能力。

要求:重点围绕“学校班子及成员考核、后备人才库建设、新任干部选拔、师德师风师能建设、完善教干教师激励评价机制”等方面提出意见建议。


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